材料与环境学院自成立以来，坚持抓好本科教育教学、创新实践“1+2+3+4”高层次应用型人才培养模式，即围绕“一个目标”（培养高级应用型人才），坚持“二个持续”（实践能力持续强化、就业能力持续提升），推进“三个融合”（思政元素与专业课程融合、科教融合、第一课堂和第二课堂融合），着力培养学生“四种能力”（创新能力、实践能力、自主学习能力、适应能力）。

“一个目标”

学院根据材料和环境行业应用型人才需求和学校建设“特色鲜明的高水平现代化综合大学”的战略定位，明确了“培养高级应用型人才”的核心目标，以行业企业需求为导向，立足于培养适应地方经济发展与行业产业发展需求，能够胜任技术开发、创新，具备沟通协作能力的高素质应用型人才；以学生为中心，多措并举，建设一流的教学和科研实验室、工程实训中心，搭建校企合作实践教育基地，全面提高本科生的培养质量。学院结合重大重点科技计划、校企横向项目任务，建立科教融合、相互促进的协同培养机制，依托省部级、市厅级和校级科研平台，将科研实验平台向本科生开放，推动本科生早进课题组、早进实验室、早进团队，同时将最新科研成果及时转化为教学内容，以高水平科学研究支撑高质量本科人才培养。

“二个持续”

学院充分利用学科优势，开展“一系一品”学科专业竞赛，鼓励本科生合作参与“互联网+”大学生创新创业大赛、挑战杯、金相大赛、成图大赛、节能减排大赛等，提高竞争能力和合作意识，拓展学生参与竞赛的广度和深度。在金工实习、实验教学、创新创业教育、毕业实习和毕业设计的整个实践教学环节中融入应用研究、企业课题，将实践教育与专业教育深度融合，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，使学生实践能力持续强化。

在人才培养过程中，学院开设了“大学生职业生涯规划课程”“就业指导课”“创业指导课”等课程，通过“企业家讲座”“优秀校友访谈”“师生共同访企拓岗”等模式，帮助学生树立正确的就业观，促进毕业生高质量充分就业。

“三个融合”

学院将思政元素与专业课教学有机融合，同向同行，相互促进。一是将思政元素与课程内容相互匹配，实现潜移默化、润物无声的育人效果；二是用基于专业知识点的思政元素来提高专业课的教学效果，提升爱国主义情怀、忧患意识和社会责任感等高层次人才必需的专业素养；三是与“辅导员+班主任+班导师+专业老师”的人才培养模式相互补充，充分发挥专任教师在立德树人、学业引导、科研指导、创新创业辅导等方面的作用，完善全员、全过程、全方位的育人体系。

学院推进科研与教学相融合。一是打造一流师资队伍、一流实验教学平台。2021年学院入驻武鸣校区以来，建立了8个省部级、市厅级的教学科研平台，24个实践教育基地，签署11个产学研合作协议，挖掘学生的科研能力潜质，培养学生的创新创业意识，并让学生进入博士、教授的科研团队进行实验研究；二是探索、实践“一系一品一赛”学科竞赛育人模式，将育人工作落实到全员，关注到全方位，贯穿到全过程；三是落实博士、教授担任新生班主任制度，充分发挥学院高层次人才多、教师科研水平高等优势，促进科教融合，全面提升学院人才培养质量，对学生的学习学业、学术科研、人生发展具有重要的指导作用。

学院推进第一课堂和第二课堂融合。学院构建第二课堂教学体系，包含心理教育课程体系、劳动公益课程体系、创新创业课程体系、文体活动课程体系、实践实习课程体系、创新创业课程体系等六大课程体系，并将其正式纳入学生培养方案，引导学生认识自主和终身学习的重要性。结合职业生涯规划，建立课内课外一体化培养的实践教学新模式，科学培养学生实践与创新创业能力，全面提升学生就业能力。

“四个能力”

学院构建“以学生发展为核心”（OBE）的课程持续改进体系，强化课程体系建设，优化基础理论与实践教学体系、人才培养质量监控与保障体系，完善第二课堂体系。落实立德树人根本任务，引导学生树立正确的人生观和价值观。以教师横、纵向课题为切入点，引导学生进项目、进实验室，强化实践教学环节，实施课程思政与专业教育融合，以国家级和省部级科技项目、校企横向项目、各种专业学术竞赛、各种社团活动等为着力点，培养学生创新能力、实践能力、自主学习能力、适应能力。

育人成效

2021年以来，学生获中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛（国家级和自治区级）、“挑战杯”课外作品大赛、全国金相大赛、节能减排社会实践与科技竞赛、全国成图大赛等奖项达60项以上。

2021年以来，大学生创新创业项目立项国家级项目9项，自治区级项目26项，参与发表论文20余篇，参与发明专利8件。

近两年，学院毕业生总体就业率达93%以上，连续两年就业率位列全校之首，其中约40%入职上市公司、央企、国企，就业专业对口率为80%，毕业生就业率高、就业质量好。学生创新实践能力强，吃苦耐劳，适应性强，用人单位对毕业生满意度达95%以上。考研升学率稳步提升，2023届毕业生升学率为19%，位居全校前列。

未来，在学科发展与人才培养上，材料与环境学院将继续聚焦国家发展战略，以学校人才培养总目标为主，凝练办学特色，培育优势特色学科专业，加强课程思政建设，产学研用协同育人，着力培养高层次应用型人才。（初审：黄仲品 编辑：孙畅 校对：王馨 复审：荣子卿 终审：王文娟）